Rinkel, AndreasHubwieser, Peter2019-11-142019-11-1420033-88579-361-Xhttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29835Warteschlangensysteme bilden in der Informatikausbildung eine wichtige Grundlage zur Leistungsbewertung von Systemen. Leider ist der analytische Zugang für die eher praktisch ausgerichteten Studiengänge, z.B. der Fachhochschulen nicht passend. In dem folgenden Aufsatz wird ein Ansatz gezeigt, wie das abstrakte Thema Warteschlangen auch ohne den üblichen mathematischen „Ballast“ vermittelt werden kann. Ferner können mit der an der HSR entwickelten Simulationsumgebung QueueSim neben der Überprüfung errechneter Werte auch praxisrelevante Problemstellungen bearbeitet und untersucht werden.deText/Conference Paper1617-5468