Köhler, ThomasPengel, NorbertReinhold, SimoneWienmeister, AnnettKandler, SusanneLöwe, OliverSchulz, SandraZimmermann, TheresiaSchade, CorneliaSonntag, RalphHalgasch, JanaAdler, Tom. C.Oertel, DagmarWollersheim, Heinz-Werner2021-02-032021-02-032018https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34920Vor dem Hintergrund einer zunehmenden Digitalisierung auch des akademischen Bildungssektors stellt sich die Frage nach Möglichkeiten digital gestützter hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Der Beitrag versucht, Fallbeispiele aus sächsischen Hochschulen in einer den Einzelfall übergreifenden Darstellung in den Blick zu nehmen und zu systematisieren. Grundlage dafür ist das Verbundprojekt „Lehrkooperationen“, welches durch die Initiative „Bildungsportal Sachsen“ noch bis Ende 2018 gefördert wird. Das zugrundeliegende Programm des Arbeitskreis E-Learning der Landesrektoren-konferenz Sachsen hatte die digital gestützte hochschulübergreifende Kooperation in der Lehre, für die es an den sächsischen Hochschulen bisher nur wenige Beispiele gibt, explizit als Förderschwerpunkt benannt.dehochschulübergreifende LehrkooperationenBildungsportal SachsenE-LearningText/Conference Paper