Nabbi, NegahBrauner, PhilippLeonhardt, ThiemoSchroeder, Ulrik2017-11-222017-11-222010978-3832525781https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7375Altersgerecht entwickelte Szenarien für TableTop-Anwendungen können das Lernen bei Kindern und Jugendlichen in der Schule fördern. In diesem Projekt wird eine kollaborative Anwendung zur Vermittlung der strukturierten Zerlegung als fundamentale Idee der Informatik entwickelt. Zielgruppe sind Kinder im Alter von sieben bis elf Jahren. Die technische Umsetzung erfolgt auf einem Multitouch-Tisch, um eine intuitive Bedienung und Kollaboration zu fördern.deText/Conference Paper