Alles klar? – Neue Herausforderungen für Wissensmanagement aus pädagogisch-psychologischer Sicht

Reinmann-Rothmeier, GabiReimer, UlrichAbecker, AndreasStaab, SteffenStumme, Gerd2019-11-142019-11-1420033-88579-357-1https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29913deAlles klar? – Neue Herausforderungen für Wissensmanagement aus pädagogisch-psychologischer SichtText/Conference Paper1617-5468