Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer

Auinger, AndreasPumberger, AndreasTober, M.Stary, ChristianWageneder, G.Engels, GregorSeehusen, Silke2018-01-252018-01-2520043-88579-381-4https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15148deDie didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem WissenstransferText/Conference Paper1617-5468