Agil und spielerisch: Neue Methoden der Software-Entwicklung in der Praxis und ihr Potential für den Schulunterricht

Scherzinger, StefanieThomas, Marco2018-11-272018-11-272011978-3-88579-283-3https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/18498deAgil und spielerisch: Neue Methoden der Software-Entwicklung in der Praxis und ihr Potential für den SchulunterrichtText/Conference Paper1617-5468