Schulz, Ernst2021-04-152021-04-152021https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/36200Dürreperioden, Sturm und Starkregen-Ereignisse sind auch auf Stadtebene vermehrt zu spüren, sodass die Politik das Thema verstärkt in den Fokus nimmt. Gleichzeitig zeigt Fridays for Future das enorme Interesse von Jugendlichen an Klimaschutz-Maßnahmen. Mit einem Projekt können nun die Interessen der Stadt und die gesteigerte Bedeutung von Klimaschutzmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler verknüpft werden. In diesem Beitrag wird am Beispiel eines in der Stadt Datteln aktuell laufenden Projekts beschrieben, wie diese Ziele miteinander verknüpft und so ein Mehrwert für die Kommune als auch eine Anwendung für die im schulischen Umfeld erworbenen Kompetenzen geschaffen werden können.deText/Journal Article0720-8642