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Auflistung nach Autor:in "Hansen, Christian"

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  • Workshopbeitrag
    13. Workshop Be-greifbare Interaktion
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Döring, Tanja; Droste, Michael; Kammer, Dietrich; Rossmy, Beat; Rothe, Sylvia; Schäfer, Philip; Wimmer, Raphael
    Be-greifbare Interaktion vollzieht sich im Wesentlichen über die Manipulation physischer Objekte und durch den Einsatz des eigenen Körpers. Sie bezieht damit die Umgebung und den physischen Nutzungskontext in viel stärkerer Weise als rein grafische oder sprachbasierte Schnittstellen zur Steuerung von Mensch-Computer-Systemen ein. Die vielfältigen Möglichkeiten, Sensoren und Computersysteme in die Umwelt und ihre Gegenstände zu integrieren, bietet einen großen Gestaltungsspielraum. Das Forschungsfeld der »Be-greifbaren Interaktion« (Tangible Interaction) untersucht diesen Spielraum wissenschaftlich und praktisch, um sinnvolle und menschengerechte Anwendungen zu ermöglichen. Die Fachgruppe »Be-greifbare Interaktion« des GI-Fachbereichs Mensch-Computer-Interaktion bietet in ihrem gleichnamigen Workshop ein Forum zur Präsentation des wissenschaftlichen Diskurses und der interdisziplinären Auseinandersetzung mit den neuesten Entwicklungen und Forschungsergebnissen in diesem Forschungsfeld. Die Beitragsformen reichen dabei über theoretische, kritische und zukunftsweisende Reflexionen, bis hin zu gestalterischen Arbeiten und Studien, Berichte praktischer Umsetzungen und Systemdemonstrationen. Der Workshop öffnet die Diskussion für ein breiteres Fachpublikum, wobei aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen offengelegt und neue Impulse für das Forschungsgebiet geschaffen werden.
  • Workshopbeitrag
    6. Usable Security und Privacy Workshop
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Lo Iacono, Luigi; Schmitt, Hartmut; Polst, Svenja; Heinemann, Andreas
    Usable Security und Privacy hat sich als Forschungsfeld etabliert, ebenso wie der entsprechende Workshop auf der Mensch und Computer, der 2020 zum sechsten Mal stattfinden soll. Wie in den vergangenen fünf Jahren sind in einem ganztätigen Workshop die Präsentation und Diskussion von vier bis sechs Beiträgen aus Forschung und Praxis auf dem Gebiet Usable Security und Privacy vorgesehen, die neue Ansätze, aber auch praxisrelevante Lösungen zur nutzerzentrierten Entwicklung und Ausgestaltung von digitalen Schutzmechanismen thematisieren. Mit dem Workshop soll das etablierte Forum fortgeführt und weiterentwickelt werden, in dem sich Expert*innen aus unterschiedlichen Domänen, z. B. dem Usability-Engineering und Security-Engineering, transdisziplinär austauschen können. Der Workshop wird von den Organisator*innen zum einen Teil als wissenschaftlicher Workshop ausgestaltet. Ein Programmkomitee bewertet die Einreichungen und wählt daraus die zur Präsentation akzeptierten Beiträge aus. Diese werden zudem in den Proceedings der Mensch und Computer 2020 veröffentlicht. Zum anderen Teil soll während des Workshops interaktiv auf aktuelle Entwicklungen und Themen eingegangen werden.
  • Workshopbeitrag
    7. Workshop Mensch-Maschine-Interaktion in sicherheitskritischen Systemen
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Mentler, Tilo; Reuter, Christian; Nestler, Simon; Kaufhold, Marc-André; Herczeg, Michael; Pottebaum, Jens
    Computer unterstützen Menschen heute zunehmend in sicherheitskritischen Kontexten und Notfallsituationen: Beispielsweise in der Medizin und Produktion, aber auch im Verkehr und Katastrophenschutz begegnen wir immer häufiger digitalen Systemen, mit denen wir interagieren. Vor allem mobile Anwendungen haben im Laufe der letzten Jahre immer mehr an Relevanz gewonnen. Aufgrund vielfältiger Einsatzmöglichkeiten müssen hier diverse Disziplinen zusammenwirken, um die Kooperation zwischen Menschen und Maschinen sicher und effizient zu gestalten. Doch auch die Zusammenarbeit zwischen Menschen wird zunehmend technologisch unterstützt, was sich u.a. in der steigenden Popularität sozialer Medien widerspiegelt. Mithilfe solcher Systeme kann eine Kommunikation, Awareness und Koordination insbesondere in der Krisenbewältigung angestrebt und erreicht werden, sie bringen aufgrund ihrer teilweise technischen Komplexität aber auch Probleme mit sich. Im Zentrum dieses Workshops stehen Erkenntnisse zur Mensch-Computer-Interaktion in sicherheitskritischen Anwendungsgebieten.
  • Workshopbeitrag
    Adaptive predictive-questionnaire by approximate dynamic-programming
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Logé, Frédéric; Le Pennec, Erwan; Amadou-Boubacar, Habiboulaye
    As too much interaction can be detrimental to user experience, we investigate the computation of a smart questionnaire for a prediction task. Given time and budget constraints (maximum questions asked), this questionnaire will select adaptively the question sequence based on answers already given. Several use-cases with increased user and customer experience are given. The problem is framed as a Markov Decision Process and solved numerically with approximate dynamic programming, exploiting the hierarchical and episodic structure of the problem. The approach, evaluated on toy models and classic supervised learning datasets, outperforms two baselines: a decision tree with budget constraint and a model with best features systematically asked.
  • Workshopbeitrag
    Aktuelle Herausforderungen für die Pflegeausbildung: Generalistik, Digitalisierung und COVID-19-Pandemie - Partizipative Technikentwicklung von Online-Lehr-/Lern-Szenarios für die Pflegeausbildung
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Dornick, Sahra; Engelke, Judith; Lucht, Petra; Reichel, Karin; Schütze, Judith; Tausch, Sandra; Wiesner, Heike
    In der Pflegeausbildung vollziehen sich aktuell v.a. drei Trans-formationsprozesse. Zum 1.1.2020 wurden die Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeausbildungen zur generalistischen Pflegeausbildung zusammengefasst. Der Digitalisierungsschub erfordert, die Vermittlung digitaler Medienkompetenzen stärker in die Pflegeausbildung und -didaktik zu integrieren. [1] Die COVID-19-Krise erhöht Druck und Chance, digitale Lehrangebote zu schaffen. [2] Das hier vorgestellte Projekt „DAPF 4.0 – Digitale Akademie Pflege 4.0“ hat zum Ziel, Lehrpersonal zu befähigen, digitale Lehr- und Lernszenarien zu erstellen und so individualisiertes Lernen und Medienkompetenzaufbau angesichts zukünftiger Anforderungen zu ermöglichen. [3] Eine offene digitale Transfer-Plattform führt die Er-gebnisse zu einem „Baukasten zum Mitnehmen“ zusammen. In den partizipativen Prozess der Technikentwicklung wird die Heterogenität von Lernenden (z.B. hinsichtlich Bildung, Alter, Geschlecht) und Lehrenden (z.B. hinsichtlich digitaler Kom-petenzen) dieser „Community of Practice“ [4] einbezogen, da diese in der generalistischen Pflegeausbildung zunimmt.
  • Workshopbeitrag
    Alexa, tell me more – about new best friends, the advantage of hands-free operation and life-long learning
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Scherr, Simon André; Meier, Annika; Cihan, Selma
    The demographic change and the digital transformation are two phenomena that change our society. In the future, the demographic change will lead to an increasing proportion of older people. Elderly people often feel lonely and cannot fully take part in social life. Our research explores how to increase the participation of elderly people in social activities and how to reduce loneliness with the help of digital solutions. For this purpose, we equipped a group of elderly people living in the same neighborhood with Amazon Echo Show devices. This experience report presents our evaluation strategy and results. We present the expectations of the participants, how they used the device, and the results regarding user acceptance. It turned out that the device is easy to use and became a beloved member of the household, and that the participants felt less lonely and more socially interconnected.
  • Workshopbeitrag
    An Analytics System for the Evaluation of Interactions of Museum Visitors in Augmented Reality Tours
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Ohlei, Alexander; Schumacher, Toni; Herczeg, Michael
    This paper presents the design, implementation, and evaluation of a system that supports the analysis of visitor interactions with augmented reality (AR) content in museum exhibitions. It can be used in conjunction with the AR authoring and presentation system InfoGrid. InfoGrid enables museum professionals to setup indoor and outdoor AR tours by connecting visual features of physical exhibits with different kinds of media. Visitors can retrieve these media by using the InfoGrid mobile app and scanning the target areas. The analytics application presented in this paper aims to help museum professionals to get an understanding of how visitors are using the AR tours they created. It shows how visitors interact with each AR element and reveals if some elements have been unrecognized. It allows museum professionals to visually inspect the data mapped onto a digital floor plan of the museum. The system visualizes movement paths on the floor plan as well as heatmaps that represent the overall time spent in an exhibit. Data for the evaluation system is anonymously generated by using a logging mechanism of the InfoGrid AR mobile app. Finally, we present a usability evaluation of the analytics system, discuss the results as well as future work.
  • Workshopbeitrag
    An AR Sandbox as a Collaborative Multiplayer Rehabilitation Tool for Children with ADHD
    (Mensch und Computer 2019 - Workshopband, 2019) Gabele, Mareike; Schröer, Simon; Husslein, Steffi; Hansen, Christian
    Neurofeedback systems have been increasingly utilized in recent years for the treatment of ADHD. However, the disease-specific characteristics and the training motivation are only taken into account to a limited extent, especially for the therapy of children. Inspired by previous research in projector-based AR, we propose a new AR-based multiplayer game with BCI and haptic feedback for the therapy of children with ADHD. We evaluated our approach in an explorative user study with seven domain experts with different backgrounds related to the topic. The results show a harmonious combination of different technologies and that the multiplayer approach and the haptic aspects of the game are suitable and motivating to complement existing therapy methods. The results create an essential basis for further development of patient-oriented neurofeedback systems in ADHD therapy.
  • Workshopbeitrag
    Argumentative explanations for recommendations - Effect of display style and profile transparency
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Hernandez-Bocanegra, Diana Carolina; Ziegler, Jürgen
    Providing explanations based on user reviews in recommender systems may increase users’ perception of transparency. However, little is known about how these explanations should be presented to users in order to increase both their understanding and acceptance. We present in this paper a user study to investigate the effect of different display styles (visual and text only) on the perception of review-based explanations for recommended hotels. Additionally, we also aim to test the differences in users’ perception when providing information about their own profiles, in addition to a summarized view on the opinions of other users about the recommended hotel. Our results suggest that the perception of explanations regarding these aspects may vary depending on user characteristics, such as decision-making styles or social awareness.
  • Workshopbeitrag
    Assessing the Impact of Information Assistance Systems on a Worker Level - A Pre-Study towards an Evaluation Framework
    (Mensch und Computer 2020 - Workshopband, 2020) Lindner, Fabian; Winkler, Daniel; Müller, Arvid; Mühlan, Kevin; Keil, Sophia
    A growing amount of information assistance systems is imple-mented within production environments as simple tasks are increasingly automated and more complex knowledge work is required by the staff. However, considerations to implement those technologies have mainly focused on productivity measures on the work process level, so far, putting aside hu-man factors concerning the affected workers. In our paper, we design and conduct a laboratory experiment to systematically assess both these aspects while using three different kinds of information assistance systems for the same assembly task. The insights from this pre-study build the basis for a first concept of a generalized evaluation framework to assess the impact of any kind of information assistance system on both productivity measures and human factors on the worker level. In the end, the role of such an evaluation framework for companies in the midst of technology implementation processes is considered to support its application in practice.