Konferenzbeitrag
Aus Unterrichtsbeispielen lernen – Informatikdidaktische Partnerschaften
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Datum
2009
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Die Partnerschaften zwischen Schule und Hochschule ermöglichten die Gestaltung und Überprüfung von Unterrichtsbeispielen zu Internetworking im Besonderen und zu Informatiksystemen im Allgemeinen. Das Konzept der Didaktischen Systeme und die Forschungsmethodik mit Intervention bewährten sich dabei. Mit ausgewählten Beispielen werden diese Unterrichtsprojekte vorgestellt und ihr Beitrag zur Theoriebildung in der Didaktik der Informatik diskutiert.