Konferenzbeitrag
Bewertung von didaktischen Konzeptionen in der Informatiklehre
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Datum
2008
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e. V.
Zusammenfassung
Beim Erstellen von Bildungsstandards ebenso wie bei der individuellen Schwerpunktsetzung als Lehrender in der Informatikausbildung stellt sich die Frage, wie gut dabei getroffene Entscheidungen tatsa ̈chlich sind. In diesem Beitrag werden Bewertungsformen vorgestellt und anhand eines Beispiels aus der Hochschullehre diskutiert.