Konzepte zur zweiten Phase der Lehrerinnenbildung - zur Optimierung der Ausbildung durch informatikdidaktisch gestalteten CSCL-Einsatz

Görlich, Christian; Humbert, Ludger (2002): Konzepte zur zweiten Phase der Lehrerinnenbildung - zur Optimierung der Ausbildung durch informatikdidaktisch gestalteten CSCL-Einsatz. Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. PISSN: 1617-5468. ISBN: 3-88579-348-2. pp. 231-232. Regular Research Papers. Dortmund. 30. September - 3. Oktober 2002