Be-greifbare digitale Lernobjekte

Dieses Paper widmet sich der interdisziplinären Betrachtung eines Konzepts zur Integration multimedialer, be-greifbarer Lernobjekte in vernetzte Lernumgebungen. Mit Hilfe eines auf die Physis bezogenen Schalenmodells werden medienpädagogische, -theoretische, -soziologische und -systemtechnische Überlegungen zusammengeführt.

Winkler, Thomas; Günther, Silke; Kammler, Marc; Feldner, Benjamin; Schmitt, Felix; Herczeg, Michael (2009): Be-greifbare digitale Lernobjekte. Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009. Berlin: Logos Verlag. ISBN: 978-3-8325-2181-3. pp. 353-356. Be-greifbare Interaktionen in gemischten Wirklichkeiten

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