Konferenzbeitrag
Tangicons - Programmieren im Kindergarten
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Volltext URI
Dokumententyp
Text/Conference Paper
Zusatzinformation
Datum
2011
Autor:innen
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Bandtitel
Verlag
Universitätsverlag Chemnitz
Zusammenfassung
In diesem Text beschreiben wir die andauende Entwicklung und bisherigen Ergebnisse unserer Forschung zu einer kindlichen, spielerischen und in hohem Maße körper- und raumbezogenen Programmierumgebung: den Tangicons. Rückblickend auf deren Entwicklung schildern wir die wesentlichsten Designentscheidungen und Ergebnisse der ersten Evaluationen, die sich auf Beobachtungen und Erkenntnisse in Vorschule und Kindergarten stützen. Ein Ausblick auf die geplanten Veränderungen in der Gestaltung der spielerischen Lernumgebung bezüglich der Hardware und Evaluationsdesigns, schließt diese Darstellung ab.