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Kompetenzentwicklung älterer Beschäftigter in computergestützten AR/MR-Arbeits-/Lernumgebungen (KEARL)

dc.contributor.authorMartens-Parrée, Bernd
dc.date.accessioned2019-04-12T08:58:40Z
dc.date.available2019-04-12T08:58:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDas hier skizzierte Forschungsthema (FuE) formuliert als Forschungsansatz einen spezifischen Wandel betrieblicher Weiterbildung, der auf den Erwerb, die Entwicklung, die Förderung funktionaler wie personaler Kompetenzen älterer Beschäftigter [2] mittels e-Learning basiert und durch adaptive AR/MR-Technologien, genutzt an (authentischen) Arbeits-/Lernorten (hier exemplarisch: Facharbeit im Anlagen-/Maschinenbau in KMU) gestützt ist. (Abb. 1)de
dc.identifier.doi10.1007/s00287-019-01149-2
dc.identifier.pissn0170-6012
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/21794
dc.language.isode
dc.publisherSpringer Verlag
dc.relation.ispartofInformatik Spektrum: Vol. 42, No. 1
dc.titleKompetenzentwicklung älterer Beschäftigter in computergestützten AR/MR-Arbeits-/Lernumgebungen (KEARL)de
dc.typeText/Journal Article
gi.citation.endPage57
gi.citation.publisherPlaceBerlin Heidelberg
gi.citation.startPage53
gi.conference.sessiontitleZur Diskussion gestellt

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