Konferenzbeitrag
Schulentwicklung im digitalen Wandel aus Sicht der Software Studies
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Volltext URI
Dokumententyp
Text/Conference Paper
Datum
2018
Autor:innen
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Quelle
DeLFI 2018 - Die 16. E-Learning Fachtagung Informatik
Poster Session
Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
Der digitale Wandel erfordert tiefgreifende Veränderung in der Gestaltung von Schule und Lernprozessen sowie Interdisziplinarität in der Forschung zu diesem Thema. In diesem Beitrag wird dies durch die Betrachtung der Schnittstellen von Software Studies und Schulentwicklungsforschung ermöglicht.