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Vorgehen zur Einführung von Community Systemen in Lerngemeinschaften

dc.contributor.authorBleek, Wolf-Gideon
dc.contributor.authorWolff, Bernd
dc.contributor.authorKielas, Wiebke
dc.contributor.authorMalon, Katharina
dc.contributor.authorOtto, Torsten
dc.date.accessioned2021-02-03T17:33:51Z
dc.date.available2021-02-03T17:33:51Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractAus der Einleitung:'Die Diskussion um den Einsatz der „Neuen Medien“ im Bildungsbereich wird in zwei Richtungen geführt: Neben der multimedialen Aufbereitung von Lemmaterialien in Lemprogrammen oder Präsentationen, die im Rahmen herkömmlicher Lehrveranstaltungen eingesetzt werden können, sollen virtuelle Lehrveranstaltungen örtlich und zeitlich flexibles Lernen ermöglichen. Der Einsatz von Community Systemen bietet die Chance, die positiven Aspekte beider Ausprägungen zu verbinden. Als Community System bezeichnen wir eine netzbasierte Computerunterstützung für eine thematisch fokussierte Benutzergruppe. Ein Community System ermöglicht den aktiven Umgang mit einer Vielfalt von elektronischen Dokumenten und Materialien und unterstützt darüber hinaus insbesondere die Kommunikation der Beteiligten in verschiedenen Formen.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35462
dc.language.isode
dc.publisherJosef Eul Verlag
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2000
dc.titleVorgehen zur Einführung von Community Systemen in Lerngemeinschaftende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage114
gi.citation.publisherPlaceLohmar
gi.citation.startPage97

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