Organisation tutorieller Betreuung beim E-Learning
| dc.contributor.author | Ojstersek, N. | |
| dc.contributor.editor | Eibl, Christian | |
| dc.contributor.editor | Magenheim, Johannes | |
| dc.contributor.editor | Schubert, Sigrid | |
| dc.contributor.editor | Wessner, Martin | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-24T12:57:37Z | |
| dc.date.available | 2018-01-24T12:57:37Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | Die Organisation und Gestaltung der Betreuungskomponente ist ein wesentlicher Erfolgsfaktor für das E-Learning. Jedoch wird häufig der hohe Zeitund Kostenaufwand für die Betreuung und die Bedeutung eines leistungsfähigen Planungsund Zeitmanagements unterschätzt. Durch das Level Support-Konzept können Lernende optimal unterstützt werden und zugleich wird ein angemessener Arbeitsaufwand für Betreuende gewährleistet. Insbesondere bei stark arbeitsteiligen Betreuungskonzepten ist die Klärung und Transparenz von Abläufen, Zu- ständigkeiten und Entscheidungskompetenzen erforderlich. Der kombinierte Einsatz einer Lernplattform und eines Content Management Systems kann sowohl die Entwicklung aktiver Learning Communities unterstützen als auch den Austausch und die Zusammenarbeit im Betreuungsteam fördern. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-205-5 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/14994 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2007: 5. e-Learning FachtagungInformatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-111 | |
| dc.title | Organisation tutorieller Betreuung beim E-Learning | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 78 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 67 | |
| gi.conference.date | 17.-20. September 2007 | |
| gi.conference.location | Siegen |
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