Logo des Repositoriums
 

Digitale Arbeitsblätter mit interaktiven Programmieraufgaben im Informatik-Unterricht

Kurzanzeige
dc.contributor.authorSerth, Sebastian
dc.contributor.authorTeusner, Ralf
dc.contributor.authorMeinel, Christoph
dc.contributor.editorZender, Raphael
dc.contributor.editorIfenthaler, Dirk
dc.contributor.editorLeonhardt, Thiemo
dc.contributor.editorSchumacher, Clara
dc.date.accessioned2020-09-08T09:46:21Z
dc.date.available2020-09-08T09:46:21Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractModerner Informatikunterricht umfasst das Erlernen von Grundlagen des Programmierens. Dabei verwenden Lehrer häufig bereits vorhandene Videos, Quizfragen und praktische Programmieraufgaben aus Massive Open Online Courses (MOOCs), obwohl derzeit die Möglichkeiten zur Anpassung der Inhalte und dem Hinzufügen eigener Materialien für Lehrer begrenzt sind. Unsere Software ermöglicht es Lehrern, ihre eigenen interaktiven Arbeitsblätter mit angepassten und eigenen Übungen zu erstellen. Im Rahmen einer praktischen Evaluierung wurde das Konzept von Schülern und Lehrern gleichermaßen gut angenommen: Lehrer hatten mehr Zeit für die Beantwortung individueller Fragen und Schüler konnten in ihrem eigenen Tempo mithilfe automatisierter Rückmeldungen lernen. Für die Vorbereitung zukünftiger Unterrichtsstunden schätzten Lehrer die Möglichkeit, häufige Fehler auszuwerten, um so zuvor unerkannte Probleme besprechen zu können. Interaktive Arbeitsblätter fördern individualisierte Lernprozesse, unterstützen Lehrer in der Unterrichtsgestaltung und sind somit ein wichtiger Bestandteil digitaler Bildung an Schulen.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-702-9
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34167
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-308
dc.subjectDigitale Arbeitsblätter
dc.subjectpraktische Programmieraufgaben
dc.subjectInformatik-Unterricht
dc.subjectSchule
dc.subjectMOOC
dc.titleDigitale Arbeitsblätter mit interaktiven Programmieraufgaben im Informatik-Unterrichtde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage246
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage235
gi.conference.date14.-18. September 2020
gi.conference.locationOnline

Dateien

Originalbündel
1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
235 DELFI2020_paper_37.pdf
Größe:
471.72 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Herunterladen

Sammlungen

P308 - DELFI 2020 - Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien
DELFI 2020