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Video-Annotationen in der universitären Lehre. Anwendungsszenarien und koaktive Software

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Volltext URI
Dokumententyp
Text/Journal Article
Datum
2011
Zeitschriftentitel
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Bandtitel
Quelle
i-com: Vol. 10, No. 1
research-article
Verlag
Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH
Zusammenfassung
In diesem Artikel beschreiben wir didaktische Szenarien, in denen Video-Annotationen zur Unterstützung der universitären Lehre eingesetzt werden können und wie damit individuelle Lernprozesse von Studenten unterstützt werden. Wir beschreiben ViLM eine Plattform-unabhängige Software mit der allein oder kooperativ Videos annotiert werden können. Weiterhin stellen wir die Integration von ViLM in das universitätsweit eingesetzte koaktive Lernmanagementsystem (koaLA) vor und besprechen weitere Forschungsmöglichkeiten und Lernszenarien, die vom Einsatz von ViLM möglicherweise profitieren.
Beschreibung
Reinhardt, Wolfgang; Engbring, Dieter; Magenheim, Johannes (2011): Video-Annotationen in der universitären Lehre. Anwendungsszenarien und koaktive Software. i-com: Vol. 10, No. 1. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH. PISSN: 1618-162X. pp. 58-66. research-article
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