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Der frühe Tester fängt den Bug

dc.contributor.authorBöttcher, Axel
dc.contributor.authorThurner, Veronika
dc.contributor.authorZehetmeier, Daniela
dc.contributor.editorPlödereder, E.
dc.contributor.editorGrunske, L.
dc.contributor.editorSchneider, E.
dc.contributor.editorUll, D.
dc.date.accessioned2017-07-26T10:58:49Z
dc.date.available2017-07-26T10:58:49Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDas Thema Testen spielt derzeit in der Grundausbildung der Softwareentwicklung oft nur eine untergeordnete Rolle. Entsprechend entwickeln die Studierenden wenig Erfahrung im Erstellen von Unit-Tests und kaum Bewusstsein für deren Bedeutung. Durch den Ansatz “Objects first, Tests second“ rückt die Thematik des automatisierten Testens in den Vordergrund der Ausbildung in Softwareentwicklung.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-626-8
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik 2014
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-232
dc.titleDer frühe Tester fängt den Bugde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage1744
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage1743
gi.conference.date22.-26. September 2014
gi.conference.locationStuttgart

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