Logo des Repositoriums
 

Mumie: Plattform und Autorenumgebung für die Mathematik

Kurzanzeige
dc.contributor.authorDahlmann, Nina
dc.contributor.authorJeschke, Sabina
dc.contributor.authorRassy, Tilman
dc.contributor.authorSeiler, Ruedi
dc.contributor.authorSinha, Uwe
dc.contributor.editorJantke, Klaus P.
dc.contributor.editorFähnrich, Klaus-Peter
dc.contributor.editorWittig, Wolfgang S.
dc.date.accessioned2019-08-27T08:15:05Z
dc.date.available2019-08-27T08:15:05Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDie Veränderung des mathematischen Kompetenzbegriffes erfordert neue Ansätze in der mathematischen Ausbildung. Neue Medien und Neue Technologien besitzen das Potenzial, die Lehre entscheidend zu verbessern. Viele bisherige Entwicklungen sind dabei vorwiegend einer "First Generation" zuzurechnen, die vor allem als "Document-Management-Center" fungieren und der Distribution von Informationen und der Straffung studienorganisatorischer Abläufe dienen. Um das Potential Neuer Medien für die Unterstützung des eigentlichen Lernprozesses nutzen zu können, muüssen – neben einer stetigen technischen Verbesserung, die auch die Handhabung und den täglichen Einsatz im Auge behält – insbesondere fachpädagogische Konzepte in den Vordergrund einer "Next Generation" der eLTR-Technologien gestellt werden. Ebenso kommt der "scientific practice" der zugehörigen, mathematischen "scientific community" eine entscheidende Bedeutung insbesondere für die Erstellung der Inhalte und den Authoringprozess in eLearning-Umgebungen zu. In dem vorliegenden Artikel stellen wir die Ansätze der eLearning Plattform Mumie und der mit ihr assoziierten Autorenumgebung unter dem Aspekt der fachspezifischen Ausrichtung einer multimedialen Lernplattform vor.de
dc.identifier.isbn3-88579-401-14
dc.identifier.pissn1617-5480
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/24884
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartofMarktplatz Internet: Von e-Learning bis e-Payment, 13. Leipziger Informatik-Tage (LIT 2005)
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-83
dc.titleMumie: Plattform und Autorenumgebung für die Mathematikde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage171
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage165
gi.conference.date21.-23. September 2017
gi.conference.locationLeipzig
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

Dateien

Originalbündel
1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
GI-Proceedings.72-13.pdf
Größe:
193.59 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Herunterladen

Sammlungen

P072 - LIT 2005 - 13. Leipziger Informatiktage - Marktplatz Internet: Von e-Learning bis e-Payment