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Didaktische Modellierungswerkzeuge für die Präsenzlehre der Softwaretechnik

dc.contributor.authorPleumann, Jörg
dc.contributor.authorSchröder, Jens
dc.contributor.editorDadam, Peter
dc.contributor.editorReichert, Manfred
dc.date.accessioned2019-10-11T11:42:43Z
dc.date.available2019-10-11T11:42:43Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDieser Aufsatz stellt eine Familie von graphischen Modellierungswerkzeugen vor, die zur Unterstützung der Präsenzlehre in der Softwaretechnik entwickelt wurden. Die Werkzeuge zeichnen sich durch einen auf die Lehre zugeschnittenen Funktionsumfang und eine intuitive Benutzeroberfläche aus. Zur Unterstützung des Lehrens und Lernens des jeweiligen Formalismus wurden in einige Werkzeuge Simulationsfunktionen und multimediale Elemente integriert. Evaluierte Einsätze der Werkzeuge brachten vielversprechende Ergebnisse und bestätigten unseren Ansatz.de
dc.identifier.isbn3-88579-379-2
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28899
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik 2004 – Informatik verbindet – Band 1, Beiträge der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-50
dc.titleDidaktische Modellierungswerkzeuge für die Präsenzlehre der Softwaretechnikde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage413
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage409
gi.conference.date20.-24. September 2004
gi.conference.locationUlm
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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GI-Proceedings.50-87.pdf
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