Konferenzbeitrag

Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis

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Volltext URI
Dokumententyp
Text/Conference Paper
Datum
2018
Zeitschriftentitel
ISSN der Zeitschrift
Bandtitel
Quelle
Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018
Verlag
TUDpress
Zusammenfassung
Beschreibung
Wendeborn, Thomas; Schneider, André; Karapanos, Marios (2018): Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis. Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018. Dresden: TUDpress. pp. 62-71
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