Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis

dc.contributor.author	Wendeborn, Thomas
dc.contributor.author	Schneider, André
dc.contributor.author	Karapanos, Marios
dc.date.accessioned	2021-02-03T12:45:04Z
dc.date.available	2021-02-03T12:45:04Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34949
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018
dc.subject	E-Learning
dc.subject	Wissensgemeinschaften
dc.title	Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	71
gi.citation.publisherPlace	Dresden
gi.citation.startPage	62

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