mensch und computer 2013 - workshopband
SpelLit Tangible Cross-Device-Interaction beim Erlernen von Lesen und Schreiben
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Dokumententyp
mensch und computer 2013 - workshopband
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Datum
2013
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Verlag
Oldenbourg Verlag
Zusammenfassung
In diesem Beitrag wird beschrieben, wie Cross-Device-Interaction mit Hilfe von Tangibles zur Förderung von Lernprozessen im Vorschul- und beginnenden Grundschulalter eingesetzt werden kann. Es wird ein mit digitalen Medien angereicherter Lernraum geschaffen, in dem mit Hilfe von geräteübergreifender körper- und raumbezogener Interaktion spielerisch Lesen und Schreiben gelernt werden kann.