Konferenzbeitrag
Didaktische und Strukturelle Überlegungen zur Integration von Notebooks in den Hochschulalltag
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2004
Autor:innen
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Verlag
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zusammenfassung
In dem Artikel wird die These vertreten, dass zur Etablierung einer No- tebook-Universität (NBU) neben einem umfangreichen Change Management auch Tools bereitzustellen sind, die den Einsatz von Notebooks in Lehrveranstaltungen und auf dem Campus unterstützen. Die Tools werden im Online Campus zusammengeführt, der mittels eines Identity-Managements den Zugang zu den persönlichen Tools gewährleistet.