Feministische Theorien: Eine Inspiration für Curriculum-Entwicklungen in der Informatik

dc.contributor.author	Crutzen, Cecile K. M.
dc.date.accessioned	2020-05-04T12:57:27Z
dc.date.available	2020-05-04T12:57:27Z
dc.date.issued	1995
dc.description.abstract	Aus der Zielsetzung, daß bei einer Einführung in die Informatik Frauen und der weibliche Aspekt sichtbar sein sollen, um eine ausschließliche Identifizierung von Informatik mit "männlich" zu vermeiden, können feministische Theorien eine Inspiration bei der Gestaltung eines Curriculums sein.	de
dc.identifier.pissn	0944-0925
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/32726
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Vol. 11, Schwerpunktthema: „Outsourcing – Out oder In?“
dc.relation.ispartofseries	Frauenarbeit und Informatik
dc.title	Feministische Theorien: Eine Inspiration für Curriculum-Entwicklungen in der Informatik	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	54
gi.citation.startPage	45
gi.conference.sessiontitle	Frauen vom Fach

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