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eLearning als Teil einer serviceorientierten Hochschulinfrastruktur

dc.contributor.authorGraf, Stephan
dc.contributor.authorGergintchev, Ivan
dc.contributor.authorPätzold, Sebastian
dc.contributor.authorRathmayer, Sabine
dc.contributor.editorSeehusen, Silke
dc.contributor.editorLucke, Ulrike
dc.contributor.editorFischer, Stefan
dc.date.accessioned2018-01-24T12:58:53Z
dc.date.available2018-01-24T12:58:53Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag beschreibt die Problematik der Integration von eLearning in die IuK Infrastrukturen an deutschen Hochschulen. Ausgehend von den an der TU München (TUM) durchgeführten Integrationsprojekten wird gezeigt, dass die Integration existierender oder neu eingeführter Systeme zwar einen großen Schritt hin zu einer durchgängigen Infrastruktur bedeutet, die Realität und die immer wieder auftretenden neuen Entwicklungen in der gesamten Systemlandschaft erfordern jedoch eine wesentlich umfassendere Betrachtung der Technologien und Anwendungsszenarien. Integriertes Campus Management bedeutet in der Zukunft die Bereitstellung einer serviceorientierten Infrastruktur. Die unterschiedlichen Aspekte dieser Entwicklungen werden vorgestellt und erläutert.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-226-0
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15032
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-132
dc.titleeLearning als Teil einer serviceorientierten Hochschulinfrastrukturde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage76
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage65
gi.conference.date7.-10. September 2008
gi.conference.locationLübeck

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