Der Einsatz von WIRIS quizzes im LMS Moodle für Online-Self-Assessments im Fach Mathematik an der Hochschule Pforzheim
dc.contributor.author | Hofrichter, Ralph | |
dc.contributor.author | Aguiló, Carles | |
dc.contributor.editor | Trahasch, Stephan | |
dc.contributor.editor | Plötzner, Rolf | |
dc.contributor.editor | Schneider, Gerhard | |
dc.contributor.editor | Sassiat, Daniel | |
dc.contributor.editor | Gayer, Claudia | |
dc.contributor.editor | Wöhrle, Nicole | |
dc.date.accessioned | 2017-07-26T14:10:50Z | |
dc.date.available | 2017-07-26T14:10:50Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | Seit dem Sommersemester 2014 verwendet die Hochschule Pforzheim WIRIS quizzes in den Online-Self-Assessments der zentralen E-Learning- Plattform Moodle zum Fach Mathematik. Durch die, weit über die Fähigkeiten von Moodle hinausgehende Möglichkeit einer automatischen Bewertung von mathematischen Antworten lassen sich qualitativ hochwertige Tests erstellen. Die Erfahrungen der Arbeit mit WIRIS sowie Vorteile und Stolperstellen werden vorgestellt. | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-88579-627-5 | |
dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
dc.relation.ispartof | DeLFI 2014 - Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik | |
dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-233 | |
dc.title | Der Einsatz von WIRIS quizzes im LMS Moodle für Online-Self-Assessments im Fach Mathematik an der Hochschule Pforzheim | de |
dc.type | Text/Conference Paper | |
gi.citation.endPage | 307 | |
gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
gi.citation.startPage | 305 | |
gi.conference.date | 15.-17. September 2014 | |
gi.conference.location | Freiburg |
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