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Agile Lehr- und Lernressourcennutzung in kooperativen und kollaborativen Netzwerken

dc.contributor.authorMolch, Silke
dc.date.accessioned2021-02-03T12:34:46Z
dc.date.available2021-02-03T12:34:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractZiel dieses Beitrages ist es, aufzuzeigen und an einem Beispielszenario exemplarisch darzustellen, wie mit Hilfe von an Hochschulen verfügbaren Standardtechnologien flexible kooperative und kollaborative Lehr- und Lernumgebungen je nach Bedarf und Möglichkeiten generiert und in Anwendungsszenarien mit vielen verschiedenen Lehr- und Lernprinzipien, Lehrmethoden, Lehrtechniken sowie Lehrressourcen eingesetzt werden können. Gleichzeitig soll mit den Möglichkeiten solcher Netzwerke auf die neuen Anforderungen der Arbeitswelt, den veränderten gesellschaftlichen und technischen Rahmen- bzw. Lehr- und Studierbedingungen reagiert und Mehrwerte generiert werden können. Zur Verdeutlichung des Ansatzes soll ein Anwendungsszenario aus der Ausbildung von Landschaftsarchitekten (Semesterprojekt „Landschaftsplanerische Studie“ sowie „Objekt- und Ausführungsplanung“) vorgestellt werden. Dieses Szenario kann auf andere Planungs- und Anwendungsdisziplinen der Ingenieurdisziplinen und vor allem dem Bau- und Anlagewesen übertragen werden. [... aus Punkt 1]de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34898
dc.language.isode
dc.publisherTUDpress
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2019
dc.subjectWissensmanagement
dc.subjectTransformation
dc.subjectWissensgemeinschaften
dc.subjectLehrumgebung
dc.subjectLernumgebung
dc.subjectkooperative Netzwerke
dc.subjectkollaborative Netzwerke
dc.subjectagile Lehr- und Lernressourcen
dc.titleAgile Lehr- und Lernressourcennutzung in kooperativen und kollaborativen Netzwerkende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage196
gi.citation.publisherPlaceDresden
gi.citation.startPage193

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