Konferenzbeitrag
Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2008
Autor:innen
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Verlag
Logos Verlag
Zusammenfassung
Es wird anhand zweier Beispiele aus dem Linzer Kindergarten der Zukunft
demonstriert, wie durch Lernwerkstätten Sprachkompetenz sowie Medienkompetenz
vermittelt werden können. Es wird über einschlägige Erfahrungen mit
der Schlaumäuse-Lernumgebung sowie mit dem als externe Lernwerkstätte eingesetzten
AEC Linz berichtet, wobei erforschendes und selbstbestimmtes Lernen
zum Einsatz gelangte.