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Pervasive E-Learning – Lerntechnik, drahtlose Kommunikation und mobile Middleware oder mehr?

dc.contributor.authorKrämer, Bernd J.
dc.contributor.editorKoschke, Rainer
dc.contributor.editorHerzog, Otthein
dc.contributor.editorRödiger, Karl-Heinz
dc.contributor.editorRonthaler, Marc
dc.date.accessioned2019-05-15T09:15:43Z
dc.date.available2019-05-15T09:15:43Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractViele Entwicklungen im Bereich e-Learning sind eher getrieben von technischer Neugier und Innovation als angeregt durch wohlüberlegte und durch empirische Befunde belegte pädagogische Konzepte. Obwohl die verfügbare Technik es zulässt, werden authentische Situationen zu wenig hergestellt und Handlungen von Lernenden im sozialen Kontext sowie kreative und reflexive Interaktion mit anderen und mit technischen Komponenten zu wenig entwickelt. Solche Beobachtungen sollen im Vortrag vertieft und durch positive Gegenbeispiele widerlegt werden.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-206-1
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22638
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartofInformatik 2007 – Informatik trifft Logistik – Band 1
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-109
dc.titlePervasive E-Learning – Lerntechnik, drahtlose Kommunikation und mobile Middleware oder mehr?de
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage490
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage489
gi.conference.date24.-27. September 2007
gi.conference.locationBremen
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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