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Gender Mainstreaming in der Hochschullehre: Zur Dekonstruktion von Geschlecht bei der Gestaltung Digitaler Medien

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Vol. 26, E-Learning
Schwerpunkt „E-Learning“

Verlag

Gesellschaft für Informatik e.V.

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Schelhowe, Heidi; Wiesner, Heike (undefined): Gender Mainstreaming in der Hochschullehre: Zur Dekonstruktion von Geschlecht bei der Gestaltung Digitaler Medien. Vol. 26, E-Learning. 2003: Gesellschaft für Informatik e.V.. PISSN: 0944-0925. pp. 26-33. Schwerpunkt „E-Learning“

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Sammlungen

Band 26 - 2003 - Frauenarbeit und Informatik