Flexibles E-Assessment mit OLAT und ECSpooler
dc.contributor.author | Hoernecke, Jens | |
dc.contributor.author | Amelung, Mario | |
dc.contributor.author | Krieger, Katrin | |
dc.contributor.author | Rösner, Dietmar | |
dc.contributor.editor | Rohland, Holger | |
dc.contributor.editor | Kienle, Andrea | |
dc.contributor.editor | Friedrich, Steffen | |
dc.date.accessioned | 2017-09-29T21:20:36Z | |
dc.date.available | 2017-09-29T21:20:36Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | Der Web-Service ECSpooler bietet eine flexible Möglichkeit, E-Assessment- Funktionalitäten für Programmieraufgaben in bestehende Learning Management Systeme (LMS) zu integrieren. Bisher existierten als Frontends für diesen Service das Plone-Produkt ECAutoAssessmentBox sowie ein stand-alone Java-Client. Das LMS OLAT bietet neben üblichen Testmöglichkeiten, z. B. in Form von Multiple-Choice- Tests oder Lückentexten, bisher keine Möglichkeit, auch Lösungen zu typischen Aufgabenstellungen in der Informatikausbildung automatisch zu überprüfen. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie OLAT um diese E-Assessment-Möglichkeit erweitert werden kann. OLAT agiert als weiteres Frontend für ECSpooler und ist somit in der Lage, die flexiblen Möglichkeiten des Web-Service zur automatischen Überprüfung von Programmieraufgaben zu nutzen. | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-88579-282-6 | |
dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4741 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
dc.relation.ispartof | DeLFI 2011 - Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik | |
dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-188 | |
dc.title | Flexibles E-Assessment mit OLAT und ECSpooler | de |
dc.type | Text/Conference Paper | |
gi.citation.endPage | 138 | |
gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
gi.citation.startPage | 127 | |
gi.conference.date | 5.-8. September 2011 | |
gi.conference.location | Dresden | |
gi.conference.sessiontitle | Werkzeuge und Technologien für e-Learning |
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