Didaktik des E-Learning

dc.contributor.author	Hambach, Sybille
dc.contributor.editor	Ziegler, Jürgen
dc.date.accessioned	2017-06-22T19:30:17Z
dc.date.available	2017-06-22T19:30:17Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	Der Beitrag steckt die Konturen einer Didaktik des E-Learning ab. Zunächst wird E-Learning als interdisziplinäres Gebiet beschrieben. Dann wird kurz auf den Beitrag der Didaktik zu Wissenskorpus und Methodenkanon des E-Learning eingegangen, und es werden anhand der neun W-Fragen der Didaktik spezifische Aspekte einer Didaktik des E-Learning aufgezeigt. Der Beitrag schließt mit der Ableitung dreier wesentlicher Herausforderungen, die aus der Perspektive der Didaktik für die weitere Entwicklung von E-Learning relevant sind.	de
dc.identifier.pissn	1618-162X
dc.language.iso	de
dc.publisher	Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH
dc.relation.ispartof	i-com: Vol. 11, No. 1
dc.subject	E-Learning
dc.subject	Didaktik
dc.subject	Interdisziplinarität
dc.title	Didaktik des E-Learning	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	10
gi.citation.publisherPlace	München
gi.citation.startPage	7
gi.conference.sessiontitle	research-article
gi.document.quality	digidoc

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