Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I
dc.contributor.author | Wursthorn, Birgit | |
dc.contributor.editor | Friedrich, Steffen | |
dc.date.accessioned | 2019-10-11T09:54:49Z | |
dc.date.available | 2019-10-11T09:54:49Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description.abstract | Ausgehend von den Bildungsstandards für Informationstechnische Grundbildung im neuen Bildungsplan für Realschulen in Baden-Württemberg [BW04] werden informatische Grundkonzepte vorgestellt und anhand der Kriterien der fundamentalen Ideen begründet. Sie bilden erst die notwendige begriffliche und kognitive Grundlage für die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen und allgemeinen Fähigkeiten. In einem kurzen Überblick wird dargestellt, wie diese eingebettet in den fachlichen Kontext der Fächer Mathematik, Englisch, Deutsch und Musik in Klasse 5 der Realschule in einem Unterrichtsversuch über ein gesamtes Schuljahr hinweg vermittelt wurden. | de |
dc.identifier.isbn | 3-88579-389-X | |
dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28467 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
dc.relation.ispartof | Unterrichtskonzepte für informatische Bildung | |
dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60 | |
dc.title | Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I | de |
dc.type | Text/Conference Paper | |
gi.citation.endPage | 100 | |
gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
gi.citation.startPage | 91 | |
gi.conference.date | 28.-30. September 2005 | |
gi.conference.location | Dresden | |
gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
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