„… es ist ja mehr als ein Lernraum“ – Studentische Perspektiven auf die ComputerStudienWerkstatt. Empirische Erkenntnisse zur Bedeutung und Nutzung eines innovativen Lernraumes
| dc.contributor.author | Rau, Franco | |
| dc.contributor.author | Kosubski, Ilaria | |
| dc.contributor.author | ter Meer, Moritz | |
| dc.contributor.editor | Kienle, Andrea | |
| dc.contributor.editor | Harrer, Andreas | |
| dc.contributor.editor | Haake, Joerg M. | |
| dc.contributor.editor | Lingnau, Andreas | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-25T08:21:58Z | |
| dc.date.available | 2021-08-25T08:21:58Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Der Beitrag skizziert ausgewählte Ergebnisse einer qualitativen Evaluation zur Bedeu-tung und Nutzung eines Lern- und Bildungsraumes in der Hochschule. Es wird gezeigt, wie die infrastrukturelle und architektonische Gestaltung der ComputerStudienWerkstatt (CSW) medienbe-zogene Interaktionsprozesse und Lernanlässe eröffnen kann. Für die Weiterentwicklung hybrider Lehr- und Lernsituationen ist insbesondere interessant, dass die CSW für Studierende mehr als nur ein Lernraum ist und als „Zuhause“ an der Universität beschrieben wird. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-710-4 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/37037 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DELFI 2021 | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-316 | |
| dc.subject | ComputerStudienWerkstatt | |
| dc.subject | Lernraum | |
| dc.subject | Bildungsraum | |
| dc.subject | Evaluation | |
| dc.title | „… es ist ja mehr als ein Lernraum“ – Studentische Perspektiven auf die ComputerStudienWerkstatt. Empirische Erkenntnisse zur Bedeutung und Nutzung eines innovativen Lernraumes | de |
| dc.type | Text/Conference Poster | |
| gi.citation.endPage | 356 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 355 | |
| gi.conference.date | 13.-15. September 2021 | |
| gi.conference.location | Online | |
| gi.conference.sessiontitle | Posterbeiträge |
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