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Ein Bild vom Wesen der Softwareentwicklung: Erfahrungen aus zwei agilen Projekten

dc.contributor.authorDietrich, Leonore
dc.contributor.authorGramm, Andreas
dc.contributor.authorKastl, Petra
dc.contributor.authorRomeike, Ralf
dc.contributor.editorGallenbacher, Jens
dc.date.accessioned2017-06-30T03:10:06Z
dc.date.available2017-06-30T03:10:06Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractDie beiden Projekte, die hier in getrennten Teilen beschrieben werden, fanden in sehr unterschiedlichen Kontexten statt und zeigen, wie Prozesse unter Verwendung agiler Methoden so an die Bedürfnisse der Beteiligten und die Besonderheiten des Projekts angepasst werden können, dass die intendierten Ziele erreicht werden. Zunächst wird ein \?Forschungsprojekt“ vorgestellt, das vier Oberstufenschüler mit geringen fachlichen Vorkenntnissen realisierten. Ihre Aufgabe war die Reflexion der erlebten Vorgehensweise. Im zweiten Projekt erlebten Programmieranfänger/innen einer 9. Klasse, wie sie kooperativ selbst Informatiksysteme erschaffen und nach ihren Wünschen gestalten können. Gemeinsam ist beiden Projekten also ihr Fokus auf dem Erlebbar machen eines zeitgemäßen Bilds vom Wesen der Softwareentwicklung.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-643-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik allgemeinbildend begreifen
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-249
dc.titleEin Bild vom Wesen der Softwareentwicklung: Erfahrungen aus zwei agilen Projektende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage92
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage83
gi.conference.date20.-23. September 2015
gi.conference.locationDarmstadt

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