Konferenzbeitrag
Herausforderungen eines tri-nationalen Virtual Collaborative Learning-Projektes
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Datum
2004
Autor:innen
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Verlag
Josef Eul Verlag
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag wertet die aktuellen Erfahrungen eines internationalen Projektes zur Qualifizierung Studierender mit Hilfe kollaborativer Internet-Nutzung aus. Bevor wir auf die konkrete Struktur des Projektes (Kapitel 2) und seine Evaluation (Kapitel 3) eingehen, werden zunächst die besonderen Rahmenbedingungen, das Vorhaben und die dahinter stehende Motivation erläutert.