Usability von e-Learning-Angeboten am Beispiel eLBa - e-Learning für die Bauwirtschaft

dc.contributor.author	Schade, Gabriele
dc.contributor.author	Frommannshausen, Thomas Von
dc.contributor.author	Fischer, Thomas
dc.contributor.editor	Haake, Jörg M.
dc.contributor.editor	Lucke, Ulrike
dc.contributor.editor	Tavangarian, Djamshid
dc.date.accessioned	2018-01-25T09:10:30Z
dc.date.available	2018-01-25T09:10:30Z
dc.date.issued	2005
dc.description.abstract	Ein e-Learning-Angebot für die Bauwirtschaft wurde einem Usability- Test unterzogen. Dieser zeigte konkrete Schwachstellen auf, deren Behebung zu einer deutlichen Verbesserung und damit zu einem höheren Erfolg des Systems führen wird. Usability-Tests können auch für andere e-Learning-Angebote wertvolle Erkenntnisse erzielen. Auch bei Einsatz bestehender Standardlösungen sind solche Tests nötig, um die Gesamtanwendung an die Bedürfnisse der Nutzer anpassen zu können.	de
dc.identifier.isbn	3-88579-395-4
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15210
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	DeLFI 2005: 3. Deutsche e-Learning Fachtagung Informatik, 13. - 16. September 2005 in Rostock, Germany
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-66
dc.title	Usability von e-Learning-Angeboten am Beispiel eLBa - e-Learning für die Bauwirtschaft	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	422
gi.citation.publisherPlace	Bonn
gi.citation.startPage	411
gi.conference.date	13.-16. September 2005
gi.conference.sessiontitle	Rostock

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