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Conquering the Jet Lag Era

Kurzanzeige
dc.contributor.authorClauss, Alexander
dc.contributor.authorLenk, Florian
dc.contributor.authorReeb, Samuel
dc.contributor.authorRummel, Marlene
dc.contributor.authorSafavi, Ali Akbar
dc.contributor.authorSchmidt, Sebastian
dc.contributor.authorSchmitt, Katharina
dc.contributor.authorSchulze-Stocker, Franziska
dc.contributor.authorWesthuizen, Sarah
dc.date.accessioned2023-04-06T15:11:55Z
dc.date.available2023-04-06T15:11:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractMit der Ausschreibung International Virtual Academic Collaboration (IVAC) verfolgt der Förderträger DAAD die Ziele, die Studienangebote an deutschen Hochschulenund deren ausländischen Kooperationshochschulen zu flexibilisieren und den Studierenden einen erweiterten Zugang zur internationalen Hochschulbildung zuermöglichen. In dem geförderten Projekt Collaborative International, Intercultural & Interdisciplinary Learning (COIIIL) zwischen den Partnerinstitutionen TechnischeUniversität Dresden, Stellenbosch University, Shiraz University und Bucknell University wurden diese Ziele adressiert.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/41180
dc.language.isode
dc.publisherTUDpress
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2021
dc.subjectVirtual Academic Collaboration (IVAC)
dc.subjectCollaborative International
dc.subjectIntercultural & Interdisciplinary Learning (COIIIL)
dc.subjectJetlag-Ära
dc.titleConquering the Jet Lag Erade
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.publisherPlaceDresden

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