Computergestützte berufliche Weiterbildung von Sportlehrkräften

dc.contributor.author	Borchert, Thomas
dc.contributor.author	Seidel, Niels
dc.contributor.author	Schneider, Andre
dc.contributor.author	Karapanos, Marios
dc.date.accessioned	2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.available	2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	15 Jahre nach Bologna zeigt der Blick in die Lehreraus- und -weiterbildung, dass die Verankerung digitaler Bildungstechnologien und Lernangebote bisher wenig durchgreifend erfolgte. Im vorliegenden Beitrag wird ein computergestütztes Lehr-/Lernarrangement vorgestellt, das unter Berücksichtigung aktueller Forschung und der Besonderheit des Unterrichtsfachs Sport konzipiert wurde. Auf Basis des Learning-Management-Systems moodle wurde ein Plug-In entwickelt, das die Annotation und Kommentierung von Unterrichtsvideoaufzeichnungen ermöglicht. Didaktisch wird dabei ein transaktiver Wissens- und Kompetenzaufbau fokussiert, der den Teilnehmer/innen das Aufbrechen prototypischer Handlungsstrukturen ermöglicht soll.	de
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34974
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2017
dc.subject	Lehrerausbildung
dc.subject	Lehrerweiterbildung
dc.subject	digitale Bildungstechnologie
dc.title	Computergestützte berufliche Weiterbildung von Sportlehrkräften	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	258
gi.citation.publisherPlace	Dresden
gi.citation.startPage	249

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