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Computergestützte berufliche Weiterbildung von Sportlehrkräften

dc.contributor.authorBorchert, Thomas
dc.contributor.authorSeidel, Niels
dc.contributor.authorSchneider, Andre
dc.contributor.authorKarapanos, Marios
dc.date.accessioned2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.available2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract15 Jahre nach Bologna zeigt der Blick in die Lehreraus- und -weiterbildung, dass die Verankerung digitaler Bildungstechnologien und Lernangebote bisher wenig durchgreifend erfolgte. Im vorliegenden Beitrag wird ein computergestütztes Lehr-/Lernarrangement vorgestellt, das unter Berücksichtigung aktueller Forschung und der Besonderheit des Unterrichtsfachs Sport konzipiert wurde. Auf Basis des Learning-Management-Systems moodle wurde ein Plug-In entwickelt, das die Annotation und Kommentierung von Unterrichtsvideoaufzeichnungen ermöglicht. Didaktisch wird dabei ein transaktiver Wissens- und Kompetenzaufbau fokussiert, der den Teilnehmer/innen das Aufbrechen prototypischer Handlungsstrukturen ermöglicht soll.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34974
dc.language.isode
dc.publisherTUDpress
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2017
dc.subjectLehrerausbildung
dc.subjectLehrerweiterbildung
dc.subjectdigitale Bildungstechnologie
dc.titleComputergestützte berufliche Weiterbildung von Sportlehrkräftende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage258
gi.citation.publisherPlaceDresden
gi.citation.startPage249

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geneme2017-39.pdf
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