Zeitschriftenartikel
Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können - Teil 2: Variation der Problemstellung und Modularisierung
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Dokumententyp
Text/Journal Article
Zusatzinformation
Datum
2019
Autor:innen
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Bandtitel
Verlag
Springer Verlag
Zusammenfassung
Nachdem wir im ersten Teil des Beitrags die Abstraktion bzw. die Variation der Darstellung besprochen haben, fokussieren wir im zweiten Teil auf die beiden Heurismen Variation der Problemstellung und Modularisierung.