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Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung – Simulation realer Projektsituationen

dc.contributor.authorVocke, Heike
dc.contributor.authorWoigk, Ulrike
dc.contributor.editorFriedrich, Steffen
dc.date.accessioned2019-10-11T09:54:47Z
dc.date.available2019-10-11T09:54:47Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractAm b.i.b. Dresden werden Berufsfachschüler im Software-Engineering-Projekt mit möglichst realen Projektsituationen bei der Entwicklung objektorientierter Software konfrontiert. Neben den softwaretechnischen Anforderungen wird Wert auf eine Herangehensweise nach betriebswirtschaftlichen Notwendigkeiten, die Arbeit im Team, die Kommunikation mit dem Auftraggeber sowie die Präsentation der eigenen Projektergebnisse gelegt. Es werden Vorgehen, Organisation und Bewertung des Projektes beschrieben. An einem konkreten Beispiel wird dargestellt, welche Handlungskompetenz sich die Schüler erarbeiten sollen. Die Autoren gehen auf mögliche Problemund Konfliktsituationen ein, nennen ihre Erfahrungen und stellen die Übertragbarkeit der Ergebnisse zur Diskussion.de
dc.identifier.isbn3-88579-389-X
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28460
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofUnterrichtskonzepte für informatische Bildung
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60
dc.titleSoftware-Engineering in der beruflichen Ausbildung – Simulation realer Projektsituationende
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage307
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage297
gi.conference.date28.-30. September 2005
gi.conference.locationDresden
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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