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Integriertes Übungsbetriebmodul im Rahmen eines hochschulweiten eLearning-Portals

dc.contributor.authorDyckhoff, Anna Lea
dc.contributor.authorRohde, Philipp
dc.contributor.authorSchroeder, Ulrik
dc.contributor.authorStalljohann, Patrick
dc.contributor.editorSeehusen, Silke
dc.contributor.editorLucke, Ulrike
dc.contributor.editorFischer, Stefan
dc.date.accessioned2018-01-24T12:58:44Z
dc.date.available2018-01-24T12:58:44Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractOrganisatorisch aufwändige Lehr-/Lernprozesse können gut durch webbasierte Workflows abgebildet, unterstützt und effizienter gestaltet werden. In der traditionellen universitären Präsenzlehre naturund ingenieurwissenschaftlicher Fachbereiche hat es sich bewährt, begleitend zu Vorlesungen Übungen durchzuführen, um Lerninhalte vertiefend anzuwenden und Transferleistungen zu fördern. Die Organisation eines Übungsbetriebs bringt häufig einen hohen logistischen Aufwand für alle Beteiligten mit sich. Dieser Arbeitsaufwand kann durch die Verwendung webbasierter, vordefinierter Workflows reduziert werden. In diesem Beitrag wird das Konzept eines flexiblen, einfach zu bedienenden, webbasierten Übungsbetriebmoduls vorgestellt, das in ein zentrales, hochschulweites eLearning-Portal integriert ist.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-226-0
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15004
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-132
dc.titleIntegriertes Übungsbetriebmodul im Rahmen eines hochschulweiten eLearning-Portalsde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage196
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage185
gi.conference.date7.-10. September 2008
gi.conference.locationLübeck

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