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Informatische Bildung als Verbraucherschutz für reflektierte Handlungen in der digitalen Welt

dc.contributor.authorFroitzheim, Manuel
dc.contributor.authorSchuhen, Michael
dc.contributor.authorStentenbach, Timo
dc.contributor.editorDavid, Klaus
dc.contributor.editorGeihs, Kurt
dc.contributor.editorLange, Martin
dc.contributor.editorStumme, Gerd
dc.date.accessioned2019-08-27T12:55:32Z
dc.date.available2019-08-27T12:55:32Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractIm Rahmen des Aufsatzes wird die Entwicklung und Evaluierung einer Smartphone- Simulation dargestellt, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler für Handlungen in der digitalen Welt sensibilisiert werden können. Im Fokus steht ein reflektierter Umgang mit personenbezogenen Daten, wobei im Rahmen der Simulation die Handlungen der Lernenden analysiert werden und anschließend diskutiert. Durch dieses Vorgehen werden die realen Handlungen in den Mittelpunkt gestellt und nicht nur das sozial gewünschte Verhalten, dass ansonsten sehr oft von Anwendern geäußert wird, reflektiert.de
dc.identifier.doi10.18420/inf2019_79
dc.identifier.isbn978-3-88579-688-6
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/25031
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft für Informatik – Informatik für Gesellschaft
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-294
dc.subjectVerbraucherschutz
dc.subjectDigitale Bildung
dc.subjectelektronisches Schulbuch
dc.titleInformatische Bildung als Verbraucherschutz für reflektierte Handlungen in der digitalen Weltde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage656
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage643
gi.conference.date23.-26. September 2019
gi.conference.locationKassel
gi.conference.sessiontitleDigitale Bildung

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