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Mit LEGO® Serious Play® zur optimalen Unterstützung: Partizipative Technikentwicklung mit jungen pflegenden Erwachsenen

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dc.contributor.authorSchulz, Sandra
dc.contributor.authorStagge, Antonia
dc.contributor.authorCornelia, Schade
dc.date.accessioned2024-08-21T11:08:38Z
dc.date.available2024-08-21T11:08:38Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDas vorliegende Positionspapier beschreibt die partizipative Technikentwicklung im Projekt Kraft-Copilot, welche sich auf die Entwicklung einer adaptiven, gamifizierten Lern- und Vernetzungsplattform für junge informell pflegende Erwachsene (Young Adult Carers) konzentriert. Ziel ist es, deren Selbstfürsorge zu stärken und die Lebensqualität zu verbessern. Das Projekt beteiligt die Zielgruppe als Expert:innen der eigenen Lebenswelt aktiv am Entwicklungsprozess und nutzt dabei v.a. die Methode LEGO® Serious Play® (LSP). Das vorliegende Paper untersucht methodologische Ansätze zur partizipativen Technikentwicklung und erfragt, inwiefern sich die Methode LSP für partizipative Entwicklungsprozesse eignet. Vorgestellt und diskutiert werden Ergebnisse verschiedener Datenerhebungen (Teilnehmende Beobachtung, Kurzevaluation, Co-Design-Retrospektive) im Rahmen der durchgeführten LSPWorkshops.de
dc.identifier.doi10.18420/muc2024-mci-ws18-188
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44316
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofMensch und Computer 2024 - Workshopband
dc.relation.ispartofseriesMensch und Computer
dc.rightshttp://purl.org/eprint/accessRights/RestrictedAccess
dc.rights.urihttp://purl.org/eprint/accessRights/RestrictedAccess
dc.titleMit LEGO® Serious Play® zur optimalen Unterstützung: Partizipative Technikentwicklung mit jungen pflegenden Erwachsenende
dc.typeText/Workshop Paper
gi.conference.date1.-4. September 2024
gi.conference.locationKarlsruhe
gi.conference.sessiontitleMCI-WS18: Partizipative und sozialverantwortliche Technikentwicklung

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