Logo des Repositoriums
 

Die Rolle des Chief Digital Officers für die digitale Transformation von Hochschulen

Kurzanzeige
dc.contributor.authorAuth, Gunnar
dc.contributor.authorvon der Heyde, Markus
dc.date.accessioned2022-06-08T07:43:29Z
dc.date.available2022-06-08T07:43:29Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractWie vielen anderen Organisationen stellt sich auch Hochschulen verstärkt die Frage nach einem geeigneten Steuerungsmodell für eine erfolgreiche Digitalisierung. In der Wirtschaft wurde in Reaktion auf die neuartigen Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung die Funktion des Chief Digital Officers (CDO) geschaffen. Eine analoge Entwicklung ist seit kurzem im Bereich der Hochschulen sichtbar. In einer explorativen Interviewstudie wurden für diesen Beitrag Personen mit Leitungsaufgaben zur Digitalisierung befragt, um deren Rollenzuschnitt insbesondere in Abgrenzung zum schon länger etablierten Chief Information Officer (CIO) und zu Präsidiumsmitgliedern für Digitalisierung an Hochschulen zu untersuchen. Die in acht Interviews gefundenen Gemeinsamkeiten im Rollenzuschnitt ermöglichen eine hochschulspezifische Einordnung der Aufgaben des CDO. Forschungsbedarf bleibt dort bestehen, wo die Effektivität dieser neuartigen Rollengestaltung zu bewerten ist. Spätestens, wenn eine Mehrheit der Hochschulen digital vernetzte Prozesse als Normalität ansieht, wird der Erfolg der Modelle und die damit voraussichtlich vorübergehende Phase zur Eingliederung der Digitalisierung in die Hochschulstrategie erneut zu bewerten sein. Universities in Germany are facing up to the management of digitalization. In business, the function of Chief Digital Officer (CDO) has been created in response to the novel challenges and opportunities of digitalization. An analogous development has recently become visible in the higher education sector. In an exploratory interview study, individuals with leadership roles in digitalization in higher education were interviewed to examine role design, particularly in distinction to Chief Information Officers (CIOs) and executive board members for digital transformation. The commonalities found across the eight interviews allow for a university-specific definition of the CDO role. Research is still needed as to how the effectiveness of this organizational anchoring of the task will be evaluated. When a majority of universities consider digitally networked processes to be the norm, the success of the models and the resulting (presumably temporary) phase of incorporating digitalization into university strategy will have to be reassessed.de
dc.identifier.doi10.1365/s40702-022-00869-6
dc.identifier.pissn2198-2775
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.1365/s40702-022-00869-6
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38726
dc.publisherSpringer
dc.relation.ispartofHMD Praxis der Wirtschaftsinformatik: Vol. 59, No. 3
dc.relation.ispartofseriesHMD Praxis der Wirtschaftsinformatik
dc.subjectCDO
dc.subjectChief Digital Officer
dc.subjectChief Information Officer
dc.subjectCIO
dc.subjectDigital Leadership
dc.subjectDigital Transformation
dc.subjectDigitale Führung
dc.subjectDigitale Transformation
dc.subjectDigitalisierung
dc.subjectDigitalization
dc.subjectHigher Education
dc.subjectHochschule
dc.subjectUniversität
dc.subjectUniversity
dc.titleDie Rolle des Chief Digital Officers für die digitale Transformation von Hochschulende
dc.typeText/Journal Article
gi.citation.endPage880
gi.citation.startPage867

Dateien

Sammlungen

HMD 59(3) - Juni 2022 - CIO, CDO oder wie? Die Zukunft der Führung in der IT