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E-Learning in der Enterprise 2.0 Kompetenzentwicklung von Führungskräften im Prozess der Arbeit und im Netz

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dc.contributor.authorSauter, Werner
dc.date.accessioned2018-01-16T10:21:57Z
dc.date.available2018-01-16T10:21:57Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractIn der Welt der Enterprise 2.0 und einer vernetzten Privat- und Arbeitswelt wachsen Arbeiten und Lernen wieder zusammen. Es entwickeln sich selbstorganisierte, kollaborative Arbeits- und Lernprozesse innerhalb eines unternehmensbezogenen Ermöglichungsrahmens mit dem Ziel der Kompetenzentwicklung, der auf einer Sozialen Lernplattform basiert. Der Autor erläutert am Beispiel der Kompetenzentwicklung von Führungskräften ein praxiserprobtes Lösungskonzept innovativer Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Learning mit dem Ziel, eine Kultur kollaborativen Arbeitens und Lernens im Unternehmen zu initiieren. Er geht dabei auf die wesentlichen Trends und Erfolgsindikatoren ein und fasst seine Erfahrungen in Handlungsempfehlungen zur Einführung innovativer Lernsysteme zusammen.
dc.identifier.pissn2198-2775
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/14029
dc.publisherSpringer
dc.relation.ispartofHMD Praxis der Wirtschaftsinformatik: Vol. 52, No. 1
dc.relation.ispartofseriesHMD Praxis der Wirtschaftsinformatik
dc.subjectBlended Learning
dc.subjectE-Learning
dc.subjectErmöglichungsdidkatik
dc.subjectErmöglichungsrahmen
dc.subjectFührungskräfteentwicklung
dc.subjectKollaboration
dc.subjectKompetenzentwicklung
dc.subjectMicro Learning
dc.subjectMobile Learning
dc.subjectSocial Learning
dc.subjectSocial Workplace Learning
dc.titleE-Learning in der Enterprise 2.0 Kompetenzentwicklung von Führungskräften im Prozess der Arbeit und im Netz
dc.typeText/Journal Article
gi.citation.endPage20
gi.citation.startPage7

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HMD 52(1) - Februar 2015 - eLearning