Spielerisches Erlernen der Programmierung mit dem Java-Hamster-Modell
| dc.contributor.author | Boles, Dietrich | |
| dc.contributor.editor | Friedrich, Steffen | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-11T09:54:46Z | |
| dc.date.available | 2019-10-11T09:54:46Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | Das Java-Hamster-Modell ist ein spezielles didaktisches Modell zum spielerischen Erlernen der Programmierung. Programmieranfänger lernen die grundlegenden Programmierkonzepte und den Programmentwurf kennen, indem sie so genannte Hamster-Programme entwickeln, mit denen sie virtuelle Hamster durch virtuelle Landschaften steuern und dabei bestimmte Aufgaben lösen lassen. Die Programmierkonzepte werden schrittweise eingeführt und anhand vieler Beispiele motiviert und demonstriert. Das Modell besteht aktuell aus fünf Teilen, die neben der Vermittlung der Konzepte der imperativen, objektorientierten und parallelen Programmierung in grundlegende Algorithmen und Datenstrukturen und in die objektorientierte Modellierung einführen. | de |
| dc.identifier.isbn | 3-88579-389-X | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28455 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Unterrichtskonzepte für informatische Bildung | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-60 | |
| dc.title | Spielerisches Erlernen der Programmierung mit dem Java-Hamster-Modell | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 252 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 243 | |
| gi.conference.date | 28.-30. September 2005 | |
| gi.conference.location | Dresden | |
| gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
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